“听说有认知障碍，老师还叫我们不要欺负。”
“我们可从来不欺负别人，觉得我们是坏孩子吗？”
福利院的食堂，孩子们嘻嘻闹闹，其中一桌，三五名娃子围坐在一起，其中被围在中心的男孩，头比其他娃子都要大出一圈，更是和身体不成比例。
“哎，们知道有个词，叫‘侏儒’吗？哈哈哈哈上次我从字典里看到这个词，不就是吗？”
这娃子在乐啥？
其他小孩愣住，理解不了他的笑点。
“话说，丫的叫什么啊？”
有小孩把手指伸进他餐盘中的汤汁里，然后拿出来，在对方脸上胡乱画出两道痕迹。
“我……没名字。”男孩有些迟钝。
“头这么大，干脆以后就叫大头吧哈哈哈哈！”
“大头大头！大头大头！”
“好名字，真是好名字！”
一帮小孩兴奋的拍起手掌来。
“我叫，大头。”
男孩咧嘴，露出呆呆笑容。
吃过饭，今天大头要去参加自己进入福利院的第一堂课。
上课，对于他来说是很新奇的事情。
跟随同学们走到教室，大家嬉笑打闹，他来到角落中坐下。
窗外，能够看到一片向日葵，歪七扭八，斜着的，躺着的，枯死一片，唯有个别几朵勉强有些颜色。
大头并不知道那是什么东西。
被邪气污染到脑部的他，思考水平有限，认知能力也出现障碍，不可能被辨认出这些营养不良，被践踏个遍的东西。
等到铃声响起，周正拿着一束向日葵走进教室中。
“大家好。”他微笑着说道。
“老师好老师好！”
“周老师好！”
大家一言我一语，略显杂乱。
周正双手下压示意大家安静，然后看向几个人，“乐乐，今天来福利院感觉怎么样？”
“很开心！”
“小小呢，觉得怎么样？”
“我感觉还可以。”
“那个……”
“老师，他叫大头。”有同学笑嘻嘻道。
“老师，我叫大头。”大头憨憨的说道。
“那这位小朋友，觉得怎么样？”周正迟疑，拿不准这是小孩名字还是大家恶作剧取的外号，索性不喊名字。
“啊啊。”大头笑笑点头，不知听没听懂。
周正也点点头，收回目光。
“今天的课程比较特殊，我决定以后每一位新来的学生都要上这一节课。”
周正环视过众人的面庞，微微笑道，“其实我也在想，以我的身份，有没有给大家上这节课的资格，不过不管怎样，也算是一种美好愿景。”
他转身拿起粉笔，在黑板上先是画出一个圆，然后画上花瓣，花茎，枝叶点缀。最后，用黄颜色的粉笔，给花瓣花朵缀上颜色，点上颗粒。
“大家知道这是什么吗？”
周正问道。
“太简单了，这不是大圆盘子吗。”
“狗屁，这分明是一盘鸡蛋炒芝麻！”
“才是狗屁！”
“大家不要吵。”周正无奈制止大家，然后指向窗外，“大家没发现这画的和外面哪些东西比较相似吗？”
大家纷纷扭过头。
“噢！！我知道了，老是画的是——”
“大太阳！”
“狗屁！老师画的是那一片狗尾巴花。”
一帮小屁孩。
周正更加无奈，“大家看过来。”
他举起放在桌子上的向日葵，“这个叫做向日葵。所谓向日葵，就是向着阳光生长的花朵。向往阳光，茁壮成长。代表无限的美好与未来，这也是我们福利院一贯的宗旨。”
“我在后院种了一片向日葵，大家不许再去踩踏，被我抓住小心罚禁闭。”
简单吓唬一下大家，周正继续道，“我特意带来一株长势不错的向日葵，大家传递着看看。”
说着，把向日葵递给第一排的女孩。
轻轻一拽，向日葵的花朵与花茎便分离开来，女孩瘪嘴，“什么啊，这向日葵不结实，这么容易就散架了！”
第二个人，拽下来一片花朵，放进嘴里，“呸呸呸，难吃死了。”
第三人……第四人。
传到大头这里，向日葵已是残破不堪，只剩下一捧圆形。
“向日葵？”
脑容量有限的他仔细琢磨着这三个字。
“我们都是有些特殊之人，上这节课，是为了给大家一个方向，希望大家以后能够成为‘正确’的人。”
“老师，什么是‘正确’的人？和一样吗？”
有同学举起手来问道。
“不。”
周正摇了摇头。
“我并不是‘正确’的人，所以，我也和大家一样，需要方向。”
他拿起粉笔，在黑板上写下两个字：向阳
——
夕阳和周正这两个人都很奇怪。
夕阳就不用说，周正这家伙，杀意时有时无，时而尽力，时而给人感觉没尽力。
而且他的身份同样迷惑。
就好像没有他不知道的事情。
不是人类，诡异的气息也不太像。
二次变身后，周正实力大增，身上气息也随之发生巨大改变。
衣着同样有细微变化。
是怎样的变化呢？
周宸在脑海中仔细回想。
多了一些纹路，花纹，可能还有其他，没注意看，现在周宸也记不太清。
在中灵学府的时候，他特意打听过周正相关信息。
得到的反馈很多，大概都是说周正温文尔雅，有君子风范，为人正直扬光，确实当得上一个“正”。
他是启灵学院的副院长，教授的课程有两个方面，一个是战斗，一个是思想。
上课时，总会和大家讲一些恪守本心的故事。
恐怕没有人会想到，这种人，会是中灵区大雾的幕后黑手之一。
此番第三站，七点福利院。
不知迎接自己的会是什么。
距离福利院越来越近，周宸隐约能看到有红光升起。
怎么回事？
他脚步加速，变快，没多久，又一点点慢了下来。
然后怔住，站在福利院门口的不远处。
火光从建筑每一处角落燃起，噼里啪啦的吞噬着一切。
瞳孔中映着火光，火光中映着他的身影。
他怔怔出神。
忽然，看到一个孩童出现在窗户边。
他的脑袋比一般孩子都要大上许多，怀里捧着一本图画册。
看到周宸，他露出灿烂笑容，接着翻开图画册。
前面的图画大多歪歪斜斜，有方有圆，实在辨认不出画的是什么内容。
涂改痕迹非常重，颜料亦是五花八门。
男孩把图画册向后翻动，一页，又一页。
“火焰，是另一种‘阳光’。”
“驱散黑暗，带来光明。洗涤罪恶，浴火而生。”
“学着像一株向日葵一般，永远向着阳光的方向生长。学着像一簇火焰一样，永怀炽热与希望。”
“我们都是深陷黑暗的人，可能会遇到很多难以接受的事。”
画集册终于翻到了最后一页。
画面中的，那是一排排有房有圆的花朵。
橙黄色的颜料涂满了画卷，在火光中，被一名男孩展立开来。
“今天的课，就上到这里。”
“还请大家记住。”
“要永远，心中向阳。”
（卷三《向阳》完）